القاهرة - شروق برس

لأن الزمن لم يعُد كما كان في الماضي كما قال أحد العامة؛ حيث لم تكن التربية مسئولية الأسرة وحدها، وإنما كان المعلم يربي والمدرسة تربي والأقارب يربُّون والشارع كذلك كان يربي.. أما اليوم فقد غاب معظم هؤلاء، ومع ضيق الأفق أمام الأُسَر الحضرية المعاصرة أصبحت الأسرة الزاوية الوحيدة المسئولة عن التربية بكل أعبائها، من التعليم وهمومه إلى الإعداد للإجازة التي أصبحت واحدةً من الهموم الثقيلة التي تثقل كاهل الجميع، وبدأ الإحساس يتنامى بالاحتياج إلى مساعدة العلم في إعداد برنامج عملي ومفيد ومخطط لتحقيق الإفادة الحقيقية من الإجازة.

 

ولكن هل من خطة تحقق كل الأهداف التي تريدها الأسرة؟ وكيف يمكن إعداد مثل تلك الخطط العائلية؟ ومتى تبدأ الأسرة في إعداد خطة الإجازة؟ وهل من سبيل لتستفيد الأسرة من وقت الإجازة الذي يُعتبر فرصةً لتحقيق المتعة والترفيه وأيضًا لاكتساب مهارة جديدة؟  كل هذه التساؤلات وضعناها أمام الخبير الإداري الدكتور محمد عنتر أستاذ الهياكل الإدارية بجامعة القاهرة والمدرب الدولي في هيئة المواصفات البريطانية (BSI ).

 

* كيف يكون التخطيط النموذجي لبرنامج الإجازة؟

** إدارة الإجازة في الصيف تبدأ بتحديد مجموعة من الأهداف، ووضع البرامج المناسبة لتحقيقها، وتحديد هذه الأهداف منذ البداية هو جزءٌ مهم وحيوي في مراحل الخطة والتي تعتبر مشروع الأسرة كلها، وهذا يعني أن هناك مستوياتٍ من الخطة تحتاج إلى مناقشة عامة على مستوى الأسرة ككل، ومستوى آخر من مسئولية الأب، وهناك جزء ثالث على مستوى الأم، وجزء رابع على مستوى الأبناء، وعند صياغة أهداف الخطة لا بد من مراعاة عدة اعتبارات، منها:

 

* الهدف: وهو تحديد الهدف الذي نسعى إلى تحقيقه.

* الزمن: وهو المساحة الزمنية المتاحة لتنفيذ البرنامج المرجوّ.

 

وإذا كانت الخطة من أجل الإجازة الصيفية فإن زمن إعداد الخطة لا بد أن يكون مسبقًا؛ إذ إن زمن تنفيذ الهدف عادةً يبدأ من أول يونيو وحتى منتصف سبتمبر؛ ولذلك لا بد من صياغة الأهداف التي يمكن تحقيقها في تلك الفترة، وذلك بتحديد النتائج التي نسعى للوصول  إليها في فترة الإجازة.

 

تحديد الهدف

* وما المعايير التي تجب مراعاتها عند تحديد الأهداف التي نسعى إلى تحقيقها في الإجازة؟

** لا بد من مراعاة عدة محددات أو مواصفات لأي هدف قبل أن نضعه؛ بحيث يكون محددًا ويمكن قياسه ويمكن تحقيقه ويكون واقعيًّا.

 

وخلال فترة زمنية وهي ما تحدثنا عنها سابقًا، فلو وضعنا هدفًا مثل زيادة معدل حفظ القرآن عند الأولاد إلى ثلاثة أجزاء خلال فترة الإجازة نجد أن هذا الهدف محددٌ في حفظ القرآن، ويمكن قياسه بثلاثة أجزاء، ويمكن تحقيقه، وواقعي؛ حيث إنه يمكن حفظ ثلاثة أجزاء في 16 أسبوعًا، خاصةً مع وجود المتابعة اليومية، كما أنه زمني؛ لأنه مربوط بفترة زمنية وهي مدة الإجازة.

 

* ما الأهداف التي يمكن تحقيقها في فترة الإجازة؟

** هناك العديد من الأهداف التي يمكن تحقيقها في تلك الفترة:

- فعلى مستوى الأسرة ككل يمكن الوصول بها إلى زيادة الترابط والمحبة على مستوى أفراد الأسرة ككل، ويمكن تحقيق ذلك؛ لأن الأولاد يكونون موجودين في البيت بشكل مستمر، وكذلك الأم والأب يمكن أن يفرِّغوا أنفسهم للأولاد على خلاف الفترة الدراسية؛ حيث يكون الأولاد مشغولين بالمدرسة والمذاكرة، وتكون مساحة اللقاء بشكل عام ضيقة، وأيضًا زيادة معدل حفظ القرآن عند الأولاد إلى ثلاثة أجزاء خلال فترة الإجازة، فنجد أن هذا الهدف محدد في حفظ القرآن.

 

 الص